CARING FOR THE RIGHT TO HIGHER EDUCATION IN TIMES OF PANDEMIC ABSTRACT

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     This article aims to present a first systematization of the actions, balances and perspectives of the institutional experience of online teaching developed by the University of the Republic of Uruguay (Udelar) in the first year of the global COVID-19 pandemic...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Collazo , Mercedes, Cabrera , Carolina, Peré , Nancy
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2021
Materias:
online teaching; pandemic; inclusión; Udelar
enseñanza en línea, pandemia; inclusión; Udelar
ensino em linha; pandemia; incluso; Udelar
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/31962
Aporte de:
Integración y Conocimiento de Universidad Nacional de Córdoba

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