“Yo con la computadora no tengo nada que ver” Un estudio de las relaciones entre los maestros y las tecnologías informáticas en la enseñanza

“Yo con la computadora no tengo nada que ver” no sólo es un libro útil para aquellos que quieren estudiar la relación que entablan los docentes con las TIC, sino que es muy necesario para los que están en proceso de incorporar nuevas TIC en sus instituciones y diseñar capacitaciones docentes que fac...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez, María Cecilia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2012
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/1883
Aporte de:
Virtualidad, Educación y Ciencia de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R378-article-18832024-09-03T23:09:49Z “Yo con la computadora no tengo nada que ver” Un estudio de las relaciones entre los maestros y las tecnologías informáticas en la enseñanza Martínez, María Cecilia “Yo con la computadora no tengo nada que ver” no sólo es un libro útil para aquellos que quieren estudiar la relación que entablan los docentes con las TIC, sino que es muy necesario para los que están en proceso de incorporar nuevas TIC en sus instituciones y diseñar capacitaciones docentes que faciliten la apropiación de las TIC. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2012-06-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/1883 10.60020/1853-6530.v3.n4.1883 Virtuality, Education and Science; Vol. 3 No. 4; (pp. 99-104) Virtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 3 Núm. 4; (pp. 99-104) 1853-6530 10.60020/1853-6530.v3.n4 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/1883/940 Derechos de autor 2012 María Cecilia Martínez https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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