Una propuesta de evaluación formativa en asignaturas del área de Bases de Datos de la UNNOBA

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La evaluación ha sido motivo de reflexión de diversos autores a través del tiempo. La misma está atravesada por la condición humana, el aprendizaje y la construcción del conocimiento, y forma parte del proceso de enseñanza y aprendizaje. Por tal razón, puede ser pensada en un marco multidimensional,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Adó, Mariana, Guasch, María Mercedes, Piergallini, María Rosana, Rodríguez, Marina Lilian
Otros Autores: 0000-0002-5731-4452
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Hurlingham 2023
Materias:
Evaluación en educación superior
Evaluación formativa
Retroalimentación formativa
Aprendizaje basado en problemas
Rúbricas analíticas
Acceso en línea:http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/649
Aporte de:
Re DI Repositorio Digital UNNOBA de Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires

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