Tensiones y conflictos en las concepciones y programas de escritura académica

Pese a que cada día se extienden los programas y proyectos para ocuparse de la escritura en las academias hispanas, no crecen al mismo ritmo las discusiones sobre el estatuto epistemológico y la función de este discurso. El artículo se concentra en este nivel de reflexión e intenta responder dos pre...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Riera, Gloria Elizabeth
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial 2015
Materias:
Escritura académica
comunidad discursiva.
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/347
Aporte de:
Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura de Universidad Nacional de Cuyo

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