¿Qué investigamos hoy en pedagogía? : el pensamiento latinoamericano en torno a las historias de exclusión e inclusión educativas en madres de sectores populares
Se parte del supuesto de que las historias personales, familiares y de grupos sociales en relación a la inclusión o exclusión en la educación influyen, de alguna manera, en las representaciones y prácticas que sostienen las madres sobre la educación de sus hijas e hijos. Nos preguntamos: ¿Qué experi...
Guardado en:
| Autores principales: | Vogliotti, Ana, De la Barrera, Sonia, Juárez, María Paula, Benegas, María Alejandra, Vizzio, Adriana |
|---|---|
| Formato: | documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/11762 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Las historias de vida educativas de mujeres-madres de sectores populares
por: Ana Vogliotti; ., et al.
Publicado: (2018) -
¿Cómo investigamos lo que investigamos?
por: Posada Montoya, Carolina
Publicado: (2016) -
¿Cómo investigamos lo que investigamos?
por: Posada Montoya, Carolina
Publicado: (2016) -
¿Cómo investigamos lo que investigamos?
por: Posada Montoya, Carolina -
Problemas y necesidades de la escuela de hoy: hacia su reconocimiento desde las voces de madres de una comunidad urbano marginal
por: de la Barrera, Sonia, et al.
Publicado: (2014)