La comunicación como posibilitadora de ambientes de aprendizaje creativo : análisis del Colegio Montessori de Rosario 2017

Este trabajo que se presenta a continuación se realizó a fin de profundizar el conocimiento sobre la práctica de la comunicación y la creatividad en un ambiente de aprendizaje de nivel inicial. Para tal efecto se realizó una revisión bibliográfica con miras a contribuir a la delimitación conceptual...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pasquinelli, María Florencia
Otros Autores: Castro Rojas, Sebastián
Formato: bachelorThesis Tésis de Grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales 2018
Materias:
Educación
Comunicación
Escuela primaria
Ambiente de aprendizaje
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/11048
http://hdl.handle.net/2133/11048
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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