Experiencia de escuela comunitaria kandan: análisis y reflexión
El artículo analiza y reflexiona sobre las dinámicas organizacionales y pedagógicas de la escuela alternativa Kandan (Talca, Chile), discutiendo sus desafíos y fundamentaciones. Para ello, se realiza una descripción de la experiencia, además de entrevistas semiestructuradas a 8 padres y una maest...
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| Autores principales: | Herrera, Luis, Díaz, María Jesús |
|---|---|
| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Humanidades y Artes, Centro Interdisciplinario de Estudios Etnolingüísticos y Antropológicos
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/14968 http://hdl.handle.net/2133/14968 |
| Aporte de: |
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