O graffiti como manifestação linguística e cultural no ensino de Português como língua pluricéntrica

A presente comunicação mostra nossas análises do gênero de texto graffiti, como parte do trabalho realizado pela equipe de pesquisa que reúne colegas de Rosário, Córdoba e Lisboa, e atualmente desenvolve o projeto “Análisis de géneros textuales, enseñanza de lenguas y traducción (portugués/español)”...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ricciardi, Natalia, Rosa, Rute
Otros Autores: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas.
Formato: conferenceObject documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas. 2019
Materias:
Graffiti
Modelo didático
Português Língua Estrangeira
Análise contrastiva
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/16325
http://hdl.handle.net/2133/16325
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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