Invitar al mañana
A partir de lo leído en las experiencias narradas por amigos/as, colegas, en este momento de pandemia, quiero trasmitir algunas ideas vinculadas a posibles construcciones futuras que expresan l@s niñ@s en tiempos de aislamiento y quizás pueden dar alguna llave para no abandonar nuestra capacidad p...
Guardado en:
| Autor principal: | Crespin, María Laura |
|---|---|
| Formato: | other Material Didáctico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/17948 http://hdl.handle.net/2133/17948 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
El abordaje del Trabajo Social con infancias y adolescencias de Luján en el contexto de pandemia: desafíos y límites que el COVID-19 dejó
por: López Michelena, María Sol
Publicado: (2023) -
"Instrucciones" a niñas, niños y adolescentes sobre la pandemia del COVID-19. Contenidos y formas de comunicación
por: Ceberio, Marcelo R., et al.
Publicado: (2020) -
El impacto del aislamiento del COVID-19 en el juego activo de niños y adolescentes en la Argentina
por: Tuñón, Ianina, et al.
Publicado: (2024) -
Covid 19 pandemic and its bio-psycho-emotional impact on a child population in Córdoba, Argentina
por: Orschanski, Enrique
Publicado: (2023) -
Violencia doméstica en niños y adolescentes : un estudio comparativo antes y durante la pandemia en cinco instituciones públicas de la ciudad de Paulinia, Brasil
por: Aparecida Soranzzo Mota, Sonia
Publicado: (2024)