Lectura y escritura de la crónica urbana: un proceso de transformación cognitiva

Esta ponencia comunica nuestra experiencia didáctica en el Taller de Expresión de la carrera de Comunicación de la UBA. La elección de Crónicas Urbanas como objeto de nuestras prácticas responde a un doble propósito: por un lado, el desafío cognitivo que implica la producción de este tipo de text...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aren, Fernanda, Sarchione, Ana, Semelman, Adriana
Formato: conferenceObject documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
crónica urbana
proceso de escritura
transformación del conocimiento
focalización
discurso dominante
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/4820
http://hdl.handle.net/2133/4820
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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