Relationships between project process and graphic language

El presente trabajo se desarrolla desde el reconocimiento del lenguaje gráfico como instrumento de mediación y parte inescindible del proceso proyectual arquitectónico en sus distintas aproximaciones. Estos argumentos ponen en relación la práctica del proyecto arquitectónico y su enseñanza aprendiza...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Montelpare, Adriana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño | Universidad Nacional de Rosario 2018
Materias:
graphic language
architectural project
project learning and teaching
lenguaje gráfico
proyecto arquitectónico
enseñanza / aprendizaje proyectual
Acceso en línea:https://www.ayp.fapyd.unr.edu.ar/index.php/ayp/article/view/119
Aporte de:
A&P Continuidad de Universidad Nacional de Rosario

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