Corvalán, J. (2020). El concepto de buena escuela en aponderados cuyos hijos asisten a escuelas de bajo rendimiento en Chile: : un análisis antropológico-estructural. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro Interdisciplinario de Estudios Etnolingüísticos y Antropológicos Sociales.
Cita Chicago Style (17a ed.)Corvalán, Javier. El Concepto De Buena Escuela En Aponderados Cuyos Hijos Asisten a Escuelas De Bajo Rendimiento En Chile: : Un Análisis Antropológico-estructural. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro Interdisciplinario de Estudios Etnolingüísticos y Antropológicos Sociales, 2020.
Cita MLA (8a ed.)Corvalán, Javier. El Concepto De Buena Escuela En Aponderados Cuyos Hijos Asisten a Escuelas De Bajo Rendimiento En Chile: : Un Análisis Antropológico-estructural. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro Interdisciplinario de Estudios Etnolingüísticos y Antropológicos Sociales, 2020.