WEBQUEST EN LA FORMACIÓN DE FUTUROS DOCENTES DE MATEMÁTICAS

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En el siglo actual, caracterizado por la incertidumbre, la relatividad y la obsolescencia de la información, la formación superior debe replantear algunas de las estrategias educativas. Los futuros docentes deben ser capaces de desarrollar valores y competencias instrumentales, interpersonales y sis...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Maenza, Rosa Rita, Ponce, Sandra Liliana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2014
Materias:
Educación
Tecnología de la comunicación y de la información
Metodologías didácticas
WebQuest
Web 2.0
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/175
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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