EDUCACIÓN A DISTANCIA Y FORMACIÓN DOCENTE. RETOS Y DESAFÍOS EN LOS POSTGRADOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

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El trabajo que presentamos se enmarca en un Proyecto de Investigación Interdisciplinario (Pol148/10) “Política (s) académica(s) sobre carreras de postgrado y formación docente en educación a distancia en la Universidad Nacional de Rosario”, radicado en la Secretaría de Investigación y Postgrado de l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Copertari, Susana, Sgreccia, Natalia, Fantasía, Yanina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2014
Materias:
Política(s) académica(s)
Formación docente
Educación a distancia
Gestión del conocimiento
Tecnología educativa
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/51
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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