University and research: agony of an antimodel

Pedro Demo (1941–) is a prominent Brazilian educator, sociologist, and researcher who has critically reflected on the purposes of university education. With an incisive style, he questions the relationship between university, research, and society, and defends the university as a space for knowledge...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Camargo Angelucci, Thalita, Neumann Barbiero, Ana Carolina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2026
Materias:
Educación superior
Investigación educativa
Políticas educativas
Reproduccionismo institucional
Higher Education
Educational research
Educational policy
Institucional reproductivism
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/990
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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