How can we stop thinking what we think? Notes from a class by professor Antelo
Decidí escribir sobre Estanislao Antelo profesor. Y me voy a detener en la que fue, en varias ocasiones, su primera clase de Pedagogía. “¿Cómo se pasa de A a B? ¿Cómo se pasa de una convicción a otra convicción?”, preguntaba Antelo luego de un breve ritual de presentaciones. Y mientras sus palabras...
Guardado en:
| Autor principal: | Abramowski, Ana |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario
2026
|
| Acceso en línea: | https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/991 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
How we think /
por: Dewey, John
Publicado: (1997) -
How we think they think : anthropological approaches to cognition, memory, and literacy /
por: Bloch, Maurice
Publicado: (1998) -
How we think they think : anthropological approaches to cognition, memory, and literacy
por: Bloch, Maurice
Publicado: (1998) -
How we think : a restatement of the relation of reflective thinking to the educative process /
por: Dewey, John
Publicado: (1933) -
Can we think the Commune as an event?
por: Riba, Jordi
Publicado: (2021)