To nationalize and to educate: problems of common education in the National Territories (1890-1940)

Mostrar todas las versiones(2)

The objective of the work is to analyze primary education in the National Territories between 1890 and 1940. From a social history starting point, weaddress a set of problematic knots that central power had to carry out the educational venture, namely: the role of local communities in the demands fo...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cammarota, Adrián
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Investigaciones Socio-Históricas Regionales (ISHIR) Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) Universidad Nacional de Rosario (UNR) 2020
Materias:
education
National Territories
nationalism
demands
local communities
educación
territorios nacionales
nacionalismo
demandas comunidades locales
Acceso en línea:https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/AvancesCesor/article/view/v17n22a02
Aporte de:
Avances del CESOR (CONICET) de Universidad Nacional de Rosario

Ejemplares similares

Ejemplares similares