Conflicto educativo entre misioneros salesianos y shuar en la provincia de Morona Santiago
La problem??tica planteada, pone de manifiesto un conflicto entre algunos Shuar y los misioneros por la gesti??n de la instituci??n educativa. Es importante comprender que la educaci??n es el n??cleo esencial de la evangelizaci??n misionera salesiana en el siglo XX y XXI. En el conflicto podemos enc...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | esp |
| Publicado: |
Quito : FLACSO Sede Ecuador
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/5434 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-004&d=104695434oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | La problem??tica planteada, pone de manifiesto un conflicto entre algunos Shuar y los misioneros por la gesti??n de la instituci??n educativa. Es importante comprender que la educaci??n es el n??cleo esencial de la evangelizaci??n misionera salesiana en el siglo XX y XXI. En el conflicto podemos encontrar actores heterog??neos en sus propuestas como: misioneros, docentes y padres de familia. Este conflicto nos lleva a problematizar cual es el papel de las congregaciones religiosas cat??licas en la configuraci??n de las pol??ticas educativas y culturales dentro de la sociedad Shuar. Una de las ciencias dedicadas a la relaci??n de las empresas misioneras y los pueblos ind??genas es la antropolog??a de la misiones. Utilic?? el an??lisis que la Antropolog??a de las misiones realiza de las actividades misioneras dentro de sociedades ind??genas, con la finalidad de mostrar la complejidad del conflicto educativo en Bomboiza. |
|---|