Aportes de la agroecología y el saber local en la formación profesional: una propuesta metodológica hacia la evaluación de impacto

Muestra resultados relevantes de la actividad formativa desarrollada por AGRUCO en la formación de docente, técnicos y estudiantes del sistema universitario boliviano. Presenta una novedosa metodología para la autoevaluación de actividades de proyectos formativos.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: SOTOMAYOR BERRIO, Marco A.
Formato: Other
Lenguaje:Español
Publicado: AGRUCO. 2012
Materias:
FORMACION PROFESIONAL
AGROECOLOGIA
SABER CAMPESINO
EVALUACION DE IMPACTO
INDICADORES
AGRUCO
ENTREVISTA
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/123456789/71
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=bo/bo-007&d=12345678971oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
Descripción
Sumario:Muestra resultados relevantes de la actividad formativa desarrollada por AGRUCO en la formación de docente, técnicos y estudiantes del sistema universitario boliviano. Presenta una novedosa metodología para la autoevaluación de actividades de proyectos formativos.

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