Autoridad y tarea en la comisión de acreditación de la escuela de trabajo social-universidad de Costa Rica
El artículo sistematiza las experiencias de trabajo en grupo de la Comisión de Acreditación de la Escuela de Trabajo Social, en el período 1998-2000. Específicamente se estudia el vínculo entre el ejercicio de la autoridad y la realización de la tarea. El análisis se fundamenta teóricamente en los...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2001
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15309309 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-004&d=15309309oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | El artículo sistematiza las experiencias de trabajo en grupo de la Comisión de Acreditación de la Escuela de Trabajo Social, en el período 1998-2000. Específicamente se estudia el vínculo entre el ejercicio de la autoridad y la realización de la tarea. El análisis se fundamenta teóricamente en los estudios de Malhiot, sobre dinámica de grupos. |
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