Una propuesta para el análisis de las imágenes científicas en la formación del profesorado: una aproximación socio-epistemológica

El objetivo de este trabajo es presentar algunas líneas teóricas y metodológicas que exploran formas alternativas de pensar la imagen y sus potencialidades en la construcción y comunicación del conocimiento científico. Nuestra propuesta parte de la reflexión del docente acerca del papel desempeñado...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: María Luisa Ortega
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad del Norte 2002
Materias:
Sociología
Imágenes
conocimiento científico
imagen científica
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26812106
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-015&d=26812106oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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