Actitudes y ética profesional en estudiantes de posgrado en la Universidad de Valencia y la UNAM
El trabajo que ahora se presenta refiere la construcción de una Escala de Actitudes sobre Ética Profesional en sus diferentes fases. Las proposiciones de la escala se clasificaron en cuatro tipos de competencias: cognitivas y técnicas, sociales, éticas y afectivo emocionales, con sus correspondiente...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004304 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-024&d=34004304oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | El trabajo que ahora se presenta refiere la construcción de una Escala de Actitudes sobre Ética Profesional en sus diferentes fases. Las proposiciones de la escala se clasificaron en cuatro tipos de competencias: cognitivas y técnicas, sociales, éticas y afectivo emocionales, con sus correspondientes subrubros. También se describe su aplicación a una muestra de grupos de estudiantes de posgrado en dos universidades: Valencia y UNAM, así como los resultados generales que se obtuvieron. En ambas poblaciones, se abarcaron todas las áreas de conocimiento. |
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