Salas, L. M. (2007). Las paradojas como herramientas para la construcción de una teoría general de la educación. Universidad de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Salas, Lewis McAnally. Las Paradojas Como Herramientas Para La Construcción De Una Teoría General De La Educación. Universidad de Costa Rica, 2007.
Cita MLA (8a ed.)Salas, Lewis McAnally. Las Paradojas Como Herramientas Para La Construcción De Una Teoría General De La Educación. Universidad de Costa Rica, 2007.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.