Práticas de inclusão e exclusão como constituição de fronteiras

Fronteiras têm significado simbólico e social, reproduzem desigualdade social através de adscrições moralizantes e geram inclusão ou exclusão de determinadas pessoas ou grupos. Fronteiras ou a perspectiva analítica sobre elas são relevantes para a Pedagogia Social porque informam sobre as concepçõ...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Catrin Heite, Marion Pomey, Charlotte Spellenberg
Formato: Artículo científico
Publicado: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2013
Materias:
Sociología
Análise de fronteiras. Fronteiras simbólicas e sociais. Desigualdade social. Inclusão e exclusão normativa. Constituição da realidade. Concepções normativas heterogêneas de parentalidade
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74229986007
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-046&d=74229986007oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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