Pedagogia antropocêntrica versus ecopedagogia: a ruptura necessária para uma educação libertadora

Este estudo problematiza a prática da pedagogia antropocêntrica e propõe o paradigma da ecopedagogia como práxis libertadora. Apresenta uma reflexão sobre o sentido da crise socioambiental na sociedade contemporânea e aponta algumas coordenadas conceituais para enfrentar a “caixa de pandora” aberta...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carola, Carlos Renato
Formato: Artigo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: IX Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire 2015
Materias:
Educação Libertadora
Pedagogia
Conscientização
Consciência Ecológica
Ecopedagogia
Acceso en línea:http://acervo.paulofreire.org:80/xmlui/handle/7891/3476
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-019&d=78913476oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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