A utopia em Paulo Freire e o paradigma da inclusão
Os caminhos trilhados pela educação nos últimos anos nos permitem afirmar que o objeto central da discussão sobre educação abrange necessariamente a idéia de uma escola que seja capaz de atender à variedade de características do seu alunado. Do que se fala é de uma educação para todos, de um espaço...
Guardado en:
| Autores principales: | Marques, Luciana Pacheco, Romualdo, Anderson dos Santos |
|---|---|
| Formato: | Artigo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
IX Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://acervo.paulofreire.org:80/xmlui/handle/7891/3513 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-019&d=78913513oai |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Paulo Freire e a educação inclusiva
por: Marques, Luciana Pacheco, et al.
Publicado: (2015) -
Educação libertadora e liberdade existencialista: um encontro entre Paulo Freire e Jean-Paul Sartre
por: Moreira, Janine, et al.
Publicado: (2015) -
21st Century Oppressed: The relevance of Paulo Freire's Pedagogy of the Oppressed
por: Limeres Novoa, Fernando
Publicado: (2020) -
Paulo Freire, educar para transformar
por: Brandão, Carlos Rodrigues
Publicado: (2014) -
Seymour Papert e Paulo Freire: uma conversa sobre informática, ensino e aprendizagem
por: Priolli, Gabriel, et al.
Publicado: (2012)