Da pedagogia do oprimido às pedagogias da exclusão: um breve balanço crítico

O artigo tem por objetivo analisar alguns deslocamentos nas práticas pedagógicas que correspondem à mudança conceitual ao longo das quatro últimas décadas, mais precisamente desde a formulação da pedagogia do oprimido no fim da década de 1960. Faz-se uma breve revisão do tema da exclusão social, em...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Danilo Romeu Streck
Formato: Artículo científico
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2009
Materias:
Educación
Exclusão social
Paulo Freire
Práticas pedagógicas
Pedagogia da exclusão
Pedagogia do oprimido
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313702012
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87313702012oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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