Vicissitudes e perspectivas do direito à educação no Brasil: abordagem histórica e situação atual
Partindo da caracterizecáo do significado do direito a educacáo como direito social proclamado e considerandose que a cada direito corresponde wn dever, examinamse as vicissitudes decorrentes do conflito entre o direito educacáo e o dever de educar na história da educacáo brasileira. Em seguida, é a...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328534006 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87328534006oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Partindo da caracterizecáo do significado do direito a educacáo como direito social proclamado e considerandose que a cada direito corresponde wn dever, examinamse as vicissitudes decorrentes do conflito entre o direito educacáo e o dever de educar na história da educacáo brasileira. Em seguida, é analisada a persistencia do referido conflito na situacáo atual para, guisa de conclusáo, considerarse as perspectivas de solucáo, o que póe em foco o problema da organizecáo do Sistema Nacional de Educacáo. |
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