Necessidades e possibilidades para o financiamento da educação brasileira no Plano Nacional de Educação
A agenda do novo Plano Nacional de Educacáo (PNE) reflete a nea cessária ampliacáo do acesso educacáo e melhoria da qualidade dos niveis e das modalidades de ensino. Esse desejo legitimo da sociedade brasileira de- mandará mudancas na estrutura de financiarnento da educacáo, com inevitáveis impactos...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328534010 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87328534010oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | A agenda do novo Plano Nacional de Educacáo (PNE) reflete a nea cessária ampliacáo do acesso educacáo e melhoria da qualidade dos niveis e das modalidades de ensino. Esse desejo legitimo da sociedade brasileira de- mandará mudancas na estrutura de financiarnento da educacáo, com inevitáveis impactos de lango prazo. Para iS50, tornase essencial identificar as neces- sidades e as possibilidades/limites no que diz respeito ao financiamento das acóes educacionais. Este artigo pretende mapear as necessidades educacionais e elaborar algumas simulacóes sobre possiveis fontes adicionais de recursos que permitiriam o alcance das metas do novo PNE. Espera-se, mm iS50, auxi- liar os formuladores e os implementadores de políticas educacionais na escolha das alternativas de maior efetividade e viabilidade. |
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