Jornada 40 x 40 : sistematización y análisis de la experiencia piloto
La puesta en marcha del programa de ampliación de la jornada escolar en colegios del distrito, conocida como Jornada 40 x 40 genera interrogantes relacionados con la forma de trabajar las horas complementarias; el recurso humano encargado de su implementación; la disposición de las y los estudiant...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Text draft Libro |
| Lenguaje: | Spa |
| Publicado: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-057/index/assoc/D11029.dir/Jornada40x40.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | La puesta en marcha del programa de ampliación de la jornada escolar en colegios del distrito, conocida como Jornada 40 x 40 genera interrogantes relacionados con la forma de trabajar las horas complementarias; el recurso humano encargado de su implementación; la disposición de las y los estudiantes en cuanto a la posibilidad de permanecer en actividades escolares no necesariamente en el propio contexto escolar; la respuesta de las familias y la posición de docentes y directivos frente a esta innovación.
En el presente libro, el equipo de investigadores del IDEP señala una serie de lecciones aprendidas, sugerencias para el desarrollo del programa de la SED y los proyectos específicos en colegios; al tiempo, presenta algunas recomendaciones a la política pública educativa que derivan del estudio. |
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