Análisis & Propuestas (no. 12 mayo 2007)
La educación inicial es una de las intervenciones de política pública orientadas al desarrollo infantil temprano y cubre el periodo de 0 a 5 años, periodo en el que se desarrollan tanto la cognición y la emoción, como las capacidades físico-motoras y las sociales. Este tipo de educación expone a los...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Text publishedVersion Revista |
| Lenguaje: | Spa |
| Publicado: |
GRADE
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/pe/pe-008/index/assoc/D11992.dir/Boletin12.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | La educación inicial es una de las intervenciones de política pública orientadas al desarrollo infantil temprano y cubre el periodo de 0 a 5 años, periodo en el que se desarrollan tanto la cognición y la emoción, como las capacidades físico-motoras y las sociales. Este tipo de educación expone a los niños y niñas a estímulos que los ayudan a desarrollar sus capacidades cognoscitivas y no cognoscitivas, pero también las sociales y físicas. |
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