Ilusiones y verdades acerca de la integración en la escuela común
1. INTRODUCCIÓN 2. MARCO CONCEPTUAL 2.1. La Escuela Común y la Escuela Especial en el proceso de integración escolar 2.2. La integración como facilitadora del desarrollo integral de niños con nee en el campo cognitivo 2.3. Las modalidades de integración de sujetos con nee 2.4. Currícula y adecuación...
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| Autores principales: | Rosenbaum, Zulema - Autor/a, Navarro, Alejandra - Autor/a, Dubrowsky, Silvia - Autor/a |
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| Formato: | Text publishedVersion Libro |
| Lenguaje: | Spa |
| Publicado: |
Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Secretaría de Educación. Dirección de Investigación
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/ar/ar-030/index/assoc/D12090.dir/Ilusiones.pdf |
| Aporte de: |
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