Infancia y derechos : hallazgos desde la perspectiva de la convivencia escolar

El niño de la segunda modernidad ha sido des-infantilizado y convertido en sujeto de derechos, deja de ser una mera promesa futura para convertirse en un sujeto niño o niña en acto, en presente. Por tanto, aquel imaginario un tanto romántico que sale, de cuando en cuando, en nuestras conversaciones...

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Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Herrera Beltrán, Claudia Ximena - Compilador/a o Editor/a, Meza Rueda, José Luis - Compilador/a o Editor/a
Formato: Text draft Libro
Lenguaje:Spa
Publicado: Kimpres 2017
Materias:
Infancia
Educación
Investigación educativa
Docencia
Derecho
Convivencia escolar
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-060/index/assoc/D12328.dir/infanciaderechos.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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