Análisis y Propuestas (no. 36 may 2017)
Aporte para el diseño de políticas orientadas a reducir la inequidad del sistema educativo peruano, para lo cual compara las trayectorias de las dos cohortes del estudio Niños del Milenio la mayor nacida en 1994; y la menor, en el 2001 estimando sus oportunidades educativas y logros. Se basa, prin...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Text publishedVersion Revista |
| Lenguaje: | Spa |
| Publicado: |
Grupo de Análisis para el Desarrollo
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/pe/pe-008/index/assoc/D13112.dir/boletin36.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Aporte para el diseño de políticas orientadas a reducir la inequidad del sistema educativo peruano, para lo cual compara las trayectorias de las dos cohortes del estudio Niños del Milenio la mayor nacida en 1994; y la menor, en el 2001 estimando sus oportunidades educativas y logros. Se basa, principalmente, en las encuestas de hogares aplicadas en los años 2002, 2006, 2009 y 2013, así como en la encuesta escolar del 2011. |
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