Desarrollo endógeno y transdisciplinariedad en la educación superior : cambios para el diálogo intercientífico entre el conocimiento eurocéntrico y el conocimiento endógeno

Este libro refleja la situación actual en materia de dialogo de saberes, es un punto de partida para un debate de largo aliento, que en la practica significará el reconocimiento del conocimiento indígena, en el estatuto que le corresponde “ciencia”. El futuro es impensable con el único matiz del con...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Battiste, Marie Ann - Autor/a, Quintasi Mamani, Melquíades - Autor/a, Gómez, Felipe - Autor/a, Tiakiwai, Sarah - Autor/a, Smith, Linda - Autor/a, Hemi, Murray - Autor/a, Roberts, Mere - Autor/a, Hudson, Maui - Autor/a, Haverkort, Bertus - Autor/a, Guarachi, Gustavo - Autor/a, Delgado B., Freddy - Autor/a, Escóbar, César - Autor/a, Nair, M. N. B. - Autor/a, Millar, David - Autor/a, Shankar, Darshan - Autor/a, Apusigah, Agnes A. - Autor/a, Choquehuanca, David - Autor/a, Ricaldi, Dennis - Compilador/a o Editor/a, Delgado B., Freddy - Compilador/a o Editor/a
Formato: Text draft Libro
Lenguaje:Spa
Publicado: AGRUCO 2017
Materias:
Educación superior
Transdisciplinariedad
Ciencia
Diálogo
Conocimiento
Buen vivir
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/bo/bo-007/index/assoc/D13304.dir/pdf_19.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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