El pensamiento pedagógico y político de Don Simón Rodríguez visto a la luz de la educación popular
Don Simón Rodríguez, el educador popular, impugnó a finales del siglo XVIII la que denominó, construcción de una ciudad escrituraria, montada en la negación cultural, política, social y económica de los pueblos originarios, los afrodescendientes, los criollos pobres, los expósitos. Esta tesis busca...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Text draft Tesis |
| Lenguaje: | Spa |
| Publicado: |
Universidad Andina Simón Bolívar
2019
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| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D14609.dir/El_pensamiento_pedagogico.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Don Simón Rodríguez, el educador popular, impugnó a finales del siglo XVIII la que denominó, construcción de una ciudad escrituraria, montada en la negación cultural, política, social y económica de los pueblos originarios, los afrodescendientes, los criollos pobres, los expósitos.
Esta tesis busca restaurar la dimensión histórica de don Simón Rodríguez, creador contrahegemónico y anticolonial, presente en los movimientos de liberación y emancipación que alimentan la educación popular en América Latina, en las últimas tres décadas; explicita sus aportes teóricos, revela su práctica pedagógica y política. |
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