Adolescentes em privação de liberdade: as práticas de lazer e seus processos educativos

Este artículo pretende contribuir a los debates existentes sobre el ocio de los adolescentes que cumplen medida socioeducativa en internación en la Fundación Casa en Sao Paulo, Brasil. Se trata de un estudio cualitativo y los datos fueron recolectados a través de análisis documental, observación par...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Conceiçao, Willian Lazaretti da- Autor/a, Onofre, Elenice Maria Cammarosano - Autor/a
Formato: Text publishedVersion Artículo
Lenguaje:Spa
Por
Eng
Publicado: Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE 2014
Materias:
Adolescentes
Internamiento
Tiempo libre
Ocio
Educación
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-001/index/assoc/D9923.dir/art.WilliamLazaretti.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-D9923
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language Spa
Por
Eng
topic Adolescentes
Internamiento
Tiempo libre
Ocio
Educación
spellingShingle Adolescentes
Internamiento
Tiempo libre
Ocio
Educación
Conceiçao, Willian Lazaretti da- Autor/a
Onofre, Elenice Maria Cammarosano - Autor/a
Adolescentes em privação de liberdade: as práticas de lazer e seus processos educativos
topic_facet Adolescentes
Internamiento
Tiempo libre
Ocio
Educación
description Este artículo pretende contribuir a los debates existentes sobre el ocio de los adolescentes que cumplen medida socioeducativa en internación en la Fundación Casa en Sao Paulo, Brasil. Se trata de un estudio cualitativo y los datos fueron recolectados a través de análisis documental, observación participante y entrevistas semi-estructuradas con cinco jóvenes. Se identificaron tres áreas de análisis: diseño de ocio, actividades de ocio, los procesos educativos.Para ello, se tomaron como foco las actividades de ocio, antes de la privación, durante la internación y durante la ejecución de la acción disciplinaria. El estudio pone de relieve la importancia de la práctica social del ocio como posibilidad objetiva de (re) integración de los jóvenes en la vida cotidiana, ya que apoya los procesos educativos que contribuyen a la inclusión social.
format Text
publishedVersion
Artículo
author Conceiçao, Willian Lazaretti da- Autor/a
Onofre, Elenice Maria Cammarosano - Autor/a
author_facet Conceiçao, Willian Lazaretti da- Autor/a
Onofre, Elenice Maria Cammarosano - Autor/a
author_sort Conceiçao, Willian Lazaretti da- Autor/a
title Adolescentes em privação de liberdade: as práticas de lazer e seus processos educativos
title_short Adolescentes em privação de liberdade: as práticas de lazer e seus processos educativos
title_full Adolescentes em privação de liberdade: as práticas de lazer e seus processos educativos
title_fullStr Adolescentes em privação de liberdade: as práticas de lazer e seus processos educativos
title_full_unstemmed Adolescentes em privação de liberdade: as práticas de lazer e seus processos educativos
title_sort adolescentes em privação de liberdade: as práticas de lazer e seus processos educativos
publisher Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE
publishDate 2014
url http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-001/index/assoc/D9923.dir/art.WilliamLazaretti.pdf
work_keys_str_mv AT conceicaowillianlazarettidaautora adolescentesemprivacaodeliberdadeaspraticasdelazereseusprocessoseducativos
AT onofreelenicemariacammarosanoautora adolescentesemprivacaodeliberdadeaspraticasdelazereseusprocessoseducativos
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820430621769733

Ejemplares similares