A diferença e a diversidade na sala de aula: identidades religiosas em jogo

Este artigo tem como objetivo apresentar como a diferença e a diversidade em sala de aula são expressas por meio da linguagem, pelo modo como os participantes interagem com as identidades sociais. Nessa perspectiva, o texto apresenta como alunos de uma turma de Ensino Médio de escola pública interag...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: CAPES, CAPES., Semechechem, Jakeline A.
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Londrina 2016
Materias:
Letras; Linguística; Análise da Conversação.
Diversidade; identidades sociais; sala de aula.
Letters; linguistics; conversation analysis.
Diversity; social identities; classroom.
Acceso en línea:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/21544
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=article21544oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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