A questão racial, a universidade e a (in)consciência negra

Este artigo problematiza a inserção de estudantes negro(a)s na universidade brasileira. Se, por um lado, houve a ampliação do acesso de jovens negro(a)s das camadas populares às universidades públicas; por outro, estas instituições parecem não estar preparadas pararecebê-los, tanto no que diz respei...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gonçalves, Renata; Doutora em Ciências Sociais; professora da Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista-SP, Brasil., Ambar, Gabrielle; Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista- SP.
Formato: Artículo publishedVersion
Publicado: Lutas Sociais. ISSN 1415-854X 2015
Materias:
Acceso en línea:http://revistas.pucsp.br/index.php/ls/article/view/25767
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-027&d=article25767oai
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Sumario:Este artigo problematiza a inserção de estudantes negro(a)s na universidade brasileira. Se, por um lado, houve a ampliação do acesso de jovens negro(a)s das camadas populares às universidades públicas; por outro, estas instituições parecem não estar preparadas pararecebê-los, tanto no que diz respeito às políticas de permanência como no que tange à criaçãode um ambiente acadêmico que acolha a diversidade e a pluralidade. Examinaremos o caso da Universidade Federal de São Paulo, exatamente por se tratar de uma das instituições deensino superior nas quais este esforço de integração se realiza com intensidade.