Pesquisas sobre livros didáticos: o estado da arte
O livro didático (LD) é um dos recursos mais utilizados para o ensino de línguas, em especial a Língua Inglesa. Suas vantagens e desvantagens são discutidas por autores como Allwright (1981), Ur (1996), Richards (2002), Harmer (2001, 2007) e Hall (2011). Devido à sua importância e abrangência, esta...
Autores principales: | Sarmento, Simone, Lamberts, Denise von der Heyde |
---|---|
Formato: | Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares Revisão de Literatura |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Estadual de Londrina
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/28220 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=article28220oai |
Aporte de: |
Ejemplares similares
-
O livro didático de língua estrangeira: uma proposta de avaliação
por: Capes- Autora Sabrina (bolsista de doutorado Capes), et al.
Publicado: (2013) -
ANÁLISE DO TEMA VIROLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO
por: Marcus Vinicius de Aragão Batista, et al.
Publicado: (2010) -
Estado e editoras privadas no Brasil: o papel e o perfil dos editores de livros didáticos (1970-1990)
por: Gatti Júnior,Décio
Publicado: (2005) -
The teacher's manual: guidelines for teaching and evaluation of reading in textbooks of primary education II
por: Oliveira, Márcia Andréa Almeida de, et al.
Publicado: (2017) -
O CONTEÚDO DE SISTEMÁTICA E FILOGENÉTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
por: Marciel Elio Rodrigues, et al.
Publicado: (2011)