Democratização do Ensino Superior Brasileiro: O caso da Universidade Federal da Paraíba
O artigo discute a problemática da democratização do acesso ao ensino superior no contexto de crise globalizada e da situação de indefinições, particularizando o caso do Brasil. Com base em argumentos analíticos, dados empíricos e no programa brasileiro de Reestruturação e Expansão das Universidades...
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| Formato: | Artigo Revisto por Pares |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Revista Lusófona de Educação
2012
|
| Acceso en línea: | http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/3088 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pt/pt-003&d=article3088oai |
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Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales |
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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) |
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Portugués |
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O artigo discute a problemática da democratização do acesso ao ensino superior no contexto de crise globalizada e da situação de indefinições, particularizando o caso do Brasil. Com base em argumentos analíticos, dados empíricos e no programa brasileiro de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais(REUNI), questiona se a recente expansão do ensino superior brasileiro vem conseguindo modificar o cenário de elitização desse ensino, detendo-se no caso específico da Universidade Federal da Paraíba. Considera que as ações voltadas para incluir um maior número de pessoas no ensino superior podem fortalecer tanto os ideais democráticos como os processos de crescimento e desenvolvimento econômico e social do Brasil, possibilitando a construçãode novos relatos históricos e transformando a instituição educacional e a sociedade.Palavras-chave: educação superior; democratização do acesso; educação superior; globalização. |
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Artigo Revisto por Pares Artigo Revisto por Pares |
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Prestes, Emília Maria da Trindade; Universidade Federal da Paraíba Jezine, Edineide; Universidade Federal da Paraíba Scocuglia, Afonso Celso; Universidade Federal da Paraíba |
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