O ensino da Física nas Escolas Secundárias portuguesas no século XX
Neste trabalho mostra-se como o ensino da Física no século passado em Portugal teve duas fases, a primeira de estagnação, baseada num manual único, adoptado oficialmente para todas as escolas, cujas deficiências, algumas delas referidas neste estudo, eram transmitidas de manuais únicos para manuais...
Autor principal: | Valadares, Jorge; Universidade Nova de Lisboa |
---|---|
Formato: | Artigo Revisto por Pares |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Revista Lusófona de Educação
2014
|
Acceso en línea: | http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/4378 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pt/pt-003&d=article4378oai |
Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Os textos da tradição oral portuguesa no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
por: Nogueira, Carlos; Universidade Nova de Lisboa
Publicado: (2011) -
O ensino lúdico da história
: a UFSM nas escolas
por: Flain, Guilherme, et al.
Publicado: (2018) -
2. OS MUSEUS ESCOLARES NAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS PORTUGUESAS – SITUAÇÃO ACTUAL
por: Dos Santos, Maria Paula Branco Marcelino; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Publicado: (2009) -
O compêndio escolar como protagonista da escola portuguesa do século XIX
por: Boto, Carlota -
2. OS MUSEUS ESCOLARES NAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS PORTUGUESAS – SITUAÇÃO ACTUAL (CONTINUAÇÃO)
por: Dos Santos, Maria Paula Branco Marcelino; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Publicado: (2009)