Ensino de Ciências e Educação Ambiental: atividades experimentais no Ensino Fundamental
Esta oficina propôs-se a refletir e discutir o Ensino de Ciências dos Ciclos I e II do Ensino Fundamental com os participantes, um grupo composto por dezessete professores, tanto professores de Ciências do nível II como professores polivalentes do nível I, tendo como foco as atividades experimen...
Guardado en:
| Autores principales: | Rocha, Eneida Ferro, Santos, Edilson Duarte dos |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Ciências em Foco
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/cef/article/view/4492 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article4492oai |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Trabalhando com histórias na Educação Ambiental no Ensino Fundamental, nas séries iniciais
por: Del Pozzo, Lucimara, et al.
Publicado: (2013) -
A nova proposta curricular estadual de Ciências para o Ensino Fundamental (ciclo II) – SEE-SP-2008: limites e possibilidades
por: Rocha, Eneida Ferro
Publicado: (2013) -
Educação física nos anos finais do ensino fundamental: proposta de reestruturação
curricular no Município de Barra Mansa
por: Da Silva Ribeiro, Israel Felix, et al.
Publicado: (2015) -
O estágio supervisionado e a educação física no ensino fundamental : Contribuições para a formação profisional
por: Lopes Souza, Adrielle -
Jovens olhares sobre a escola do ensino médio
por: Leão,Geraldo, et al.
Publicado: (2011)