La enseñanza racional y sistemática en Colombia: el caso de la aritmética en la obra escolar de G.M. Bruño (1900-1930)

La llegada a Colombia de la orden de los Hermanos de las Escuelas Cristianas de La Salle, en el marco del proceso de modernización de la educación, se da en el contexto de la hegemonía conservadora y la influencia de la iglesia católica en la educación, lo que tiene condiciona significativamente la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Romero Loaiza, Fernando, Alzate Piedrahita, María Victoria, Gómez Mendoza, Miguel Ángel
Formato: Artículo publishedVersion Artículos evaluados por pares Peer review article
Lenguaje:Español
Publicado: Human and Economic Sciences Faculty, National University of Colombia (Medellín) 2015
Materias:
Historia; Ciencias Humanas
Historia de la educación; asignatura de enseñanza básica; aritmética; manual escolar
Acceso en línea:http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/hisysoc/article/view/50466
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-020&d=article50466oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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