Discussions, workshops and editatonas: feminist technopolitics and networked learning in Mexico

El propósito de este artículo es analizar las redes de aprendizaje surgidas de los procesos de apropiación tecnológica que promueven los colectivos de tecnopolítica feminista en México. El marco analítico retoma los conceptos de apropiación digital y aprendizaje en red desde una perspectiva tecnopol...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pedraza, Claudia, Rodríguez, César
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Inglés
Publicado: Universidad de Chile. Instituto de la Comunicación e Imagen 2019
Acceso en línea:https://comunicacionymedios.uchile.cl/index.php/RCM/article/view/54005
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cl/cl-002&d=article54005oai
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