O PENSAMENTO EDUCACIONAL DE INTELECTUAIS CURITIBANOS NA REVISTA “A ESCOLA” (1906)

O presente artigo objetiva apresentar o pensamento educacional de  intelectuais curitibanos na revista “A Escola”. Esta revista apresentou-se ideologicamente como uma possibilidade de investigação de uma realidade aparente na busca da totalidade dos seus fatores determinantes ao contexto em que esta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sousa, Nilvan Laurindo
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista HISTEDBR On-Line 2013
Materias:
Imprensa;Intelectuais curitibanos; Educação
Acceso en línea:https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr/article/view/5623
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article5623oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description O presente artigo objetiva apresentar o pensamento educacional de  intelectuais curitibanos na revista “A Escola”. Esta revista apresentou-se ideologicamente como uma possibilidade de investigação de uma realidade aparente na busca da totalidade dos seus fatores determinantes ao contexto em que estava imersa, bem como dos seus agentes e do projeto educacional que estes defendiam. A intelectualide dos representantes da imprensa curitibana residiu essencialmente na realização de um projeto político e educacional, onde a imprensa desempenhou funções de dominação cultural, a qual procurou atingir grupos sociais emergentes, forjados com crescimento das forças produtivas e das relações sociais capitalistas. Nestes grupos de intelectuais ligados às burguesias urbanas ascendentes encontravam-se políticos, jornalistas, técnicos, professores e outros.
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