O gênero discursivo/textual: uma proposta de inovação orientada pelos documentos oficiais

Novas teorias na área das ciências linguísticas, há décadas, passaram a ser vetores de inovação no ensino de língua portuguesa e consequentemente deram respaldo a reformas curriculares. Reformas que polarizam o ensino tradicional como velho e ultrapassado e o ensino pautado sobre os estudos linguíst...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Striquer, Marilúcia dos Santos Domingos, Paixão, Sérgio Vale da
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares Pesquisa empírica de campo
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Londrina 2011
Materias:
Gênero discursivo/textual; inovação; livros didáticos
Acceso en línea:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/6719
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=article6719oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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