Tradução funcionalista e variação linguística: o uso de sequência didática no ensino de línguas

No contexto da abordagem da variação linguística do Espanhol e do uso da Tradução Funcionalista em aulas de Língua Estrangeira, este artigo objetiva relatar os resultados da aplicação de uma Sequência Didática (SD), nos moldes da Escola de Genebra, a partir da tradução funcionalista de peças teatrai...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: FUNCAP, Pontes, Valdecy Oliveira, Pereira, Livya Lea Oliveira
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista EntreLínguas 2017
Materias:
Tradução Funcionalista. Sequências didáticas. Variação linguística. Formas de tratamento.
Functionalist translation. Didactic sequences. Linguistic variation. Forms of treatment.
Traducción funcional. Secuencias didácticas. Variación lingüística. Formas de tratamiento.
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/9159
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article9159oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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