A ação colegiada na escola: de praticas manipulatórias a praticas participativas
Este artigo demonstra através de estudo bibliográfico que as práticas participativas em órgãos colegiados são identificadas como um processo generalizado de relações estratégicas dirigidas pelo poder e pela moeda. Também aborda, de forma sucinta, a participação da comunidade nas decisões da escola,...
Guardado en:
| Autor principal: | Freitas, Júlio César Rufino de |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Laboratório Editorial FCL-Unesp
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9296 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article9296oai |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
O descompasso entre a legislação que regula a gestão democrática da escola e o funcionamento dos conselhos de escola
por: Rocha, Jefferson Alves da, et al.
Publicado: (2016) -
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES, APROPRIAÇÕES E PRÁTICAS
por: Onilza Borges Martins, et al.
Publicado: (2014) -
Espaços físicos para a prática pedagógica da educação física nas escolas
por: Basso Benetti, Chane -
Espaços físicos para a prática pedagógica da educação física nas escolas
por: Basso Benetti, Chane, et al.
Publicado: (2015) -
Descolonizando a escola : em busca de novas práticas
por: Ferreira, Bruno
Publicado: (2018)