MAIT: un modelo de análisis de integración de TIC en universidades
Muchas universidades públicas se caracterizan por ofrecer carreras de manera exclusivamente presencial, lo que no significa necesariamente que las TIC estén excluidas de su dictado. Como paso previo al desarrollo y aplicación de una propuesta bimodal, sería útil conocer el grado de integración de TI...
Guardado en:
| Autores principales: | Nóbile, Cecilia Inés, Villar, Alejandro |
|---|---|
| Formato: | Libro Capitulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Virtual de Quilmes
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104713 |
| Aporte de: |
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